Efectos de la intervención educativa de enfermería en las prácticas de cuidados paliativos en el cuidador primario al paciente en enfermedad terminal. Lima, Perú / Effects of the educational intervention of infirmary in the practices of taken care palliative in the primary keeper to the patient in terminal illness. Lima, Perú

Determinar el efecto de la intervención educativa de enfermería en las prácticas de Cuidados Paliativos en el cuidador primario al paciente con enfermedad terminal. Material y métodos: diseño de estudio cuasi - experimental, la muestra estuvo constituida por 138 cuidadores primarios, se aplicó una guía de observación de 20 ítems en el pre test y post test, la validez fue medida a través del Análisis Factorial Exploratorio, aplicando el método muestral de Kaiser-Meyer-Olkin y la confiabilidad se evaluó según estadístico Kudder Richardson para variables dicotómicas en una muestra piloto (30 cuidadores primarios). Análisis de los datos fueron tabulados por el paquete estadístico SPSS v 20; y analizados con un nivel de significancia < 0,05. Resultados: en cuanto a las prácticas de cuidados paliativos antes y después de la intervención educativa en el cuidador primario del paciente en enfermedad terminal según la guía de observación en el pre test, un 80,4 % presenta practicas inadecuadas, en el post test un 68,1 % medianamente adecuada. En cuanto al puntaje de prácticas, antes de la intervención según guía de observación fue 6,86 puntos, mientras que después de la intervención se incrementó a 7,58 puntos, siendo la diferencia estadísticamente significativa (p=0.000). Conclusiones: la intervención educativa incrementa las prácticas en los cuidadores primarios, lo cual favorece los cuidados paliativos para brindar calidad de vida en los pacientes con enfermedad terminal...

To determine the effect of educational nursing intervention in palliative care practices in the primary caregiver to the patient with terminal illness. Material and methods: Study design quasi - experimental sample consisted of 138 primary caregivers, an observation guide of 20 items was applied in the pre test and post test, the validity was measured by exploratory factor analysis, applying the sampling method Kaiser -Meyer-Olkin and reliability was evaluated according to statistical Kudder Richardson for dichotomous variables in a pilot sample (30 primary caregivers). Analysis of the data was tabulated by SPSS v 20; and analyzed with a significance level <0.05. Results: in terms of palliative care practices before and after the educational intervention in the primary caregiver of the patient in terminal disease as the observation guide in the pretest, 80.4% have inadequate practices in the post test 68.1% suitable medium. As the score range, before the intervention by observation guide was 6.86 points, while after the intervention was increased to 7.58 points, with statistically significant difference (p = 0.000). Conclusions: educational intervention increases practices primary caregivers, which promotes palliative care to provide quality of life in patients with terminal illness...

Relación entre nivel de conocimiento sobre factores de riesgo cardiovascular y conducta de riesgo cardiovascular referida por las enfermeras / Relationship between level of knowledge about cardiovascular risk factors and cardiovascular risk behavior referred by nurses

Objetivos: determinar la relación entre el nivel de conocimiento sobre los factores de riesgo cardiovascular modificables y la conducta de riesgo cardiovascular referida por las enfermeras del Hospital Nacional Arzobispo Loayza. Material y métodos: el estudio fue descriptivo, correlacional. La muestra estuvo conformada por 107 enfermeras del Hospital Arzobispo Loayza. El muestreo fue probabilístico aleatorio simple, la recolección de datos se hizo a través de la técnica de encuesta, cuyo instrumento fue un cuestionario elaborado por las investigadoras y pasó por un proceso de validación con la correlación de Pearson, y la prueba alfa de Cronbach, para su confiabilidad. Resultados: El 56% del personal de enfermería posee un nivel de conocimiento medio acerca de los factores de riesgo cardiovascular modificable, y el 45% tiene una conducta de alto riesgo. Conclusiones: no existe relación entre el nivel de conocimientos acerca de los factores de riesgo cardiovascular y la conducta de riesgo cardiovascular en enfermeras.

Objectives: To determine the relationship between the level of knowledge about modifiable cardiovascular risk factors and cardiovascular risk behavior referred by nurses Arzobispo Loayza National Hospital. Material and Method: The study was descriptive correlational. The sample was 107 Arzobispo Loayza Hospital nurses, selected according to the inclusion criteria of a total of 423 nurses. The simple random sampling was probabilistic, data collection was done through the survey technique, the instrument was a questionnaire developed by the researchers themselves and went through a validation process with Pearson correlation and CronbachÆs alpha test for its reliability. Results: 56% of the nurses has a medium level of knowledge about modifiable cardiovascular risk factors and 45% had high-risk behavior. Conclusion: There is no relationship between the level of knowledge about cardiovascular risk factors and cardiovascular risk behavior in nurses.

Factores relacionados con la participación de personas de edad en un club del adulto mayor / Factors related with the participation of the elderly in a club for elders

Objetivo: identificar los factores relacionados con la participación de personas de edad en un club del adulto mayor. Material y métodos: estudio descriptivo de corte transversal realizado en el Asentamiento Humano Tiwinza, Puente Piedra, en una población muestral de 30 adultos mayores. Se utilizó un cuestionario estructurado confiable y válido. Se empleó como técnica la entrevista, la cual fue aplicada en el domicilio del adulto mayor previo consentimiento informado. En el análisis se utilizó la prueba de independencia de criterio (prueba de chi cuadrado), con un p<0,05 e intervalo de confianza de 95%. Resultados: se encontró que ser mayor a 76 años de edad, vivir con familia y tener apoyo familiar y los beneficios percibidos, están relacionados con la participación de personas de edad en un club del adulto mayor.Conclusiones: la participación de las personas de edad en el club del adulto mayor se relaciona con la edad, el vivir con familia, el apoyo familiar y los beneficios percibidos.

Objetive: To identify the factor related to the participation of the elderly in a club for elders. Material and Methods: Descriptive, cross-sectional study made in the human settlement of Tiwinza, Puente Piedra, in a sample population of 30 elderly. A structured, reliable and valid questionnaire was used. An interview was used as a technique applied within the elderly residence prior informed consent. In the analysis, the criterion of independence was used (Chi Square test), with a p<0,005 and a trust interval of 95%. Results: It was found that being a 76 year-old, living with a family and having family support, and the attained benefits are related to the participation of the elderly in a club for elders. Conclusions. The participation of the elderly in a club for elders is related to the age, living with the family, the family support, and the attained benefits.

Perfil del docente de enfermería desde la perspectiva de los estudiantes / Nurse educator profile from the student perspective

Objetivo: identificar las expectativas de los internos de Enfermería sobre el perfil ideal del enfermero docente depráctica de una Facultad de Enfermería de Lima. Material y métodos: estudio descriptivo de corte transversal. Lapoblación muestral estuvo conformada por 110 internas de enfermería que reunían los criterios de selección. Para larecolección de datos se utilizó la encuesta y se empleó un cuestionario validado, previo consentimiento informado. El cuestionario constó de 45 preguntas, divididas en tres áreas: cognoscitiva, profesional y personal. Para el análisis estadístico se aplicó software estadístico SPSS versión 13.0 Windows. Resultados: los resultados mostraron que en el área cognoscitiva los internos de enfermería opinan que el docente de práctica debe tener habilidad y destreza en los procedimientos y técnicas de enfermería de la disciplina que enseña; en el área profesional opinan que el docente depráctica debe promover el desarrollo de juicios críticos y reflexivos en el educando, y en el área personal opinan que el docente de práctica debe ser receptivo a las opiniones del estudiante de enfermería. Conclusiones: el perfil conformado por las áreas cognoscitiva, profesional y personal del perfil enfermero docente de práctica son totalmente requeridas según las expectativas de los internos de Enfermería.

Objetive: Identify the expectations of the nursing interns about the ideal profile of the nurse educator in practice of a Nursing Faculty of Lima. Material and Methods: A descriptive, cross-sectional study. The sample population was formed by 110 female nursing interns that met the selection criteria. For the data recollection the interview was used and a validated questionnaire, prior informed consent, was applied. The questionnaire consisted in 45 questions divided in 3 areas: cognitive, professional and personal. For the statistical analysis the statistical software SPSS version 13.0Windows was utilized. Results: The results showed that in the cognitive area the nursing interns believed that theeducator has to have dexterity and skill in the nursing procedures and techniques of his or her field; in the professional area they consider that the educator must promote the development of critical and reflective judgment in the learner; and in the personal area they deem the educator must be receptive to the opinions of the nursing student. Conclusions. The profile formed by the cognitive, professional and personal areas of the nurse educator in practice classes is totally required according to the expectations of the nursing inters.

Factores asociados a la asistencia del paciente al tratamiento antituberculoso / Factors associated with the attendance of the patient to the anti-tuberculosis treatment

Objetivo: determinar algunos factores asociados a la asistencia al tratamiento antituberculoso en pacientes del Programa de Control de Tuberculosis (PCT) en el Hospital de Puente Piedra y en Centro Materno Infantil Zapallal de Puente Piedra - 2008. Material y métodos: diseño descriptivo transversal. La población estuvo conformada por 77 pacientes con diagnóstico de tuberculosis pulmonar de 18 - 60 años inscritos en el PCT. La recolección de datos se realizó a través de dos instrumentos: la ficha de revisión documental y un cuestionario estructurado. El análisis de los datos fue realizado con el programa SPSS. Resultados: del total de pacientes, el 39% presenta asistencia discontinua al PCT, los factores asociados a la asistencia discontinua son: hacinamiento (OR: 7,11); tipo de trabajo independiente (OR: 7,27); condición de trabajo eventual (OR: 9,60); ingreso económico bajo (OR: 4,04); falta de apoyo familiar (OR: 2,83), y falta de información básica sobre la enfermedad (OR: 7,00). Conclusiones: los factores asociados a la asistencia discontinua con mayor significancia fueron: hacinamiento, tipo de trabajo independiente y eventual, no tener apoyo familiar, y no tener información básica sobre la enfermedad.

Objetive: To define certain factors associated with the attendance to the anti-tuberculosis treatment in patients from the Tuberculosis Control Program in the Puente Piedra Hospital and the Puente Piedra Zapallal Mother and Child Center û 2008. Material and Methods: Cross-descriptive design. The population consisted of 77 patients from 18 to 60 year-old with a pulmonary tuberculosis diagnosis registered in the PCT. The data recollection was made with two instruments: document review sheet and a structured questionnaire. The data analysis was made with the SPSS program. Results: From the total of patients, 39% presents discontinuous attendance to the PCT. The associated factors to the discontinuous attendance are: overcrowded housing (OR: 7.11), independent work (OR: 7.27), casual work condition (OR: 9.60), low income (OR: 4.04), lack of family support (OR: 2.83), lack of basic information aboutthe sickness (OR: 7.00). Conclusions. The factors associated with the discontinuous attendance with greater significance were: overcrowded housing, independent and casual work, lack of family support, lack of basic information about the sickness.

Dinámica familiar y manifestaciones de depresión en escolares de 13 a 15 años de edad / Family dinamycs and manifestations of depression in schoolchildren aged 13 to 15 years old

Objetivo: determinar la asociación entre la dinámica familiar y las manifestaciones de depresión de los escolares de 13 a 15 años de edad en el colegio ®Vista Alegre 3088¼ Zapallal en el distrito de Puente Piedra, Lima, en el año 2009. Material y métodos: Estudio descriptivo, de corte transversal, con una muestra de 152 escolares de 13 a 15 años, que cumplieron los criterios de selección. La recolección de datos se realizó a través de dos instrumentos: el inventario de The Children s Depression Inventory, CDI de Kovacs para identificar las manifestaciones de la depresión y el APGAR familiar para evaluar la dinámica familiar. Resultados: se encontró relación entre la dinámica familiar y manifestaciones de depresión, p = 0,019. La familia normofuncional presenta el mayor número de escolares deprimidos. De los 152 alumnos encuestados, el 48 % respondió: Me satisface la forma como mi familia habla de las cosas y comparte los problemas conmigo (cooperación) y un 44,1 %; Me satisface como mi familia expresa afecto y responde a mis emociones de rabia, tristeza y amor (afectividad). De los 53 alumnos que presentaron manifestaciones de depresión, un gran porcentaje respondió a la categoria 2 que indica la ®maxima intensidad del síntoma¼, siendo las más frecuentes: pesimismo y aislamiento social. Conclusiones: se encontró asociación entre dinámica familiar y manifestaciones de depresión, siendo el tipo de familia normofuncional en la que predomina, así mismo se encontró asociación entre manifestaciones de depresión y nivel socioeconómico.

Objective: To determine the association between family dynamics and manifestations of depression in children aged 13 to 15 years of school ®Vista Alegre 3088¼ Zapallal in the district of Puente Piedra, Lima - Peru in 2009. Material and methods: Descriptive, cross-sectional study of 152 children between the ages of 13 to 15 years, according to selection criteria. The data collection was performed using two instruments: the inventory of The Children's Depression Inventory, CDI Kovacs for identify the manifestations of depression and APGAR families to assess family dynamics. Results: Relationship was found between family dynamics and manifestations depression, p=O.O 19. The greater number of depressed children was found in functional families. 48% answered, ®I am satisfied with the way my family talks about things and shares them with me¼ (cooperation); and 44.1 % answered:¼I am satisfiedas my family expresses affection and responds to my expressions of anger, sadness and love¼ (affection). 53 students presented manifestations of depression and most indicated the category 2: ®maximum intensity of the symptom¼, the most frequent: pessimism and social isolation. Conciusions: Relationship was found between the manifestation of depression and family dynamics and socioeconomic level.

Efectividad de la intervención educativa en el nivel de conocimiento sobre prácticas sanitarias en trabajadoras sexuales / Effectiveness of educational intervention on the level of knowledge about health practices among sex workers

Objetivo: determinar la efectividad de la intervención educativa en el nivel de conocimiento sobre prácticas sanitarias en trabajadoras sexuales. Material y métodos: estudio cuasi-experimental, realizado en el Centro Referencial Especializado de ITS/VIH (CERTISS) Raúl Patrucco Puig, del distrito de Cercado de Lima. La muestra estuvo conformada por 50 trabajadoras sexuales del club Las Cucardas, la recolección de datos se realizó a través de un cuestionario diseñado por los investigadores, cuya validación se realizó mediante juicios de expertos y prueba piloto. Se utilizó un cuestionario de 30 preguntas: seis de aspectos sociodemográficos, nueve de características de trabajo y quince de conocimientos sobre prácticas sanitarias. Se aplicó en tres sesiones: pretest, intervención educativa y postest. Resultados: el nivel de conocimiento en el pretest fue de nivel bajo û medio; alcanzando 92 por ciento de conocimiento alto, después de la educación. El 65 por ciento de las que fueron portadoras de una Infección de Transmisión Sexual (ITS), usó preservativo al continuar con su trabajo y el 35 por ciento dejó de trabajar; el 90 por ciento a quienes se les detectó una ITS, acudió al centro de salud; y el 82 por ciento acuden a su control médico en un periodo regular. Conclusiones: la intervención educativa sobre prácticas sanitarias incrementó el nivel de conocimiento e influyó en el cambio de sus conductas a favor de la salud.

Objectives: Determinate the effectivity of educational intervention in the level of knowledge about health practices among sex workers. Material y methods: Determinate the effectivity of educational intervention in the level of knowledge about health practices among sex workers. Results: The level of knowledge in pre-test was medium-low; the 92 percent reached a higher knowledge after the educational intervention. From those carrying a sexually transmitted infection (STI), 65 percent used comdoms to continue working and 35 percent stopped working; from the ones detected with a STI, 90 percent went to the health center; and just 82 percent go to the medical control in a regular period. Conclusions: The educational intervention about health practices increased the level of knowledge, influencing to change their behavior in favor of health.

Factores de riesgo del consumo de bebidas alcohólicas en escolares de educación secundaria / Risk factors in consumption of alcoholic drink between secondary school students

Se realizó un estudio descriptivo-transversal para conocer y analizar los factores de riesgo del consumo de bebidas alcohólicas en escolares de secundaria del colegio "Mi Perú", en noviembre del 2002, en Lima. Previo consentimiento informado, se aplicó el instrumento para identificar el consumo de bebidas alcohólicas y factores de riesgo a todos los escolares de secundaria. Se realizó un análisis bivariado y multivariado aplicando regresión logística. Se encontro que un 26.4 por ciento de escolares consumió alcohol en el último año. La proporción incrementó de 5.9 por ciento en el primer año a 34.6 por ciento en el quinto año de estudio entre quienes bebian de 1 a 2 veces al mes. Algunos factores de riego son: edad, año de estudios (p=0.000), sexo (p=0.012), si algún familiar ha consumido alcohol (p=0.041), si el familiar tuvo problemas por beber (p=0.009). Si algunos de sus amigos consumen alcohol (p=0.000), si se han aburrido en fiestas sin alcohol (p=0.000), o si han consumido alcohol para sentirse bien (p=0.000). En el análisis multivariado, el ofrecimiento de alguna bebida alcohólica (p=0.000) es un factor de riesgo con un OR (Odds Ratio) de 11.39. El ofrecimiento de una bebida alcoholica al escolar, por la familia o un amigo, es un factor de riesgo importante para su consumo.